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师资队伍

单成蔚
发布时间:2023-03-07  作者:  查看:301


一、基本情况

    名:单成蔚

    别:男

    邮:chwshan@163.com

二、学习及工作经历

(一)学校教育

1.201309-201712  东北师范大学  教育学         博士

2.200809-201107  广西师范大学  教育学         硕士

3.200409-200807  江苏师范大学  汉语言文学    本科

(二)工作经历

1.2018 04-202211  北京师范大学                       博士后

2.202012-202204  贵州省黔南州贵定县四所学校托管      项目负责人

3.201712-201803  北京师范大学                         

三、研究工作

(一)著作

1.《学校治理(school governance)》,北京师范大学出版社,2017年,共同主译。

2.《农村学校布局调整评价研究》,社会科学文献出版社,2019年,写作第2章“农村学校布局调整的社会代价”,第6章“人口稳定型县域学校布局调整评价研究”。

(二)论文

1.教师人数变多对他们意味着什么?——来自学校布局调整亲历者农村教师的声音,教育科学研究,2016年第4期,64-69+78

2.农民工随迁子女义务教育入学条件分析——以25座大城市相关政策文本为例,四川师范大学学报(社会科学版),2017年第5期,92-100。人大复印资料全文转载。

3.实现基本公共教育服务均等化——《中国教育现代化2035 》的战略与政策,中国电化教育,2019年第10期,1-7

4.建立事权人权财权相统一的教师管理体制,中国教育报,2018824日。

5.坚持以人民为中心发展教育——六论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神,中国教育报,2018918日。

6.“五位一体”营造良好育人生态,中国教育报,201937日。

7.探索职业教育发展新路径,人民日报(海外版),2019325日。

(三)主持课题

1.北京市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题(青年专项课题),“北京市随迁子女教育政策评价研究”,主持人。

2.博士后科学基金第66批面上资助项目,“随迁子女教育政策评价研究”,主持人。

(四)政策决策参考

1.咨询报告《关于完善学生减负政策增加减负成效的建议》,获得教育部基础教育司采纳,2019528日,参与人。

2.民进中央2019年度参政议政成果二等奖《关于完善普通高中学生综合素质评价工作》,2019711日,参与人。

3.民进中央2019年度参政议政成果二等奖《关于有效治理校园欺凌问题》,2019711日,参与人。


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